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上大班的孩子应该学点什么?
谢谢悟空邀请!
孩子上大班了,该学点什么?相信很多家长都很疑惑,答案也各不同,作为幼师,分享一下我个人的观点:
一、培养孩子的阅读能力(包括语言能力)
幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。我们应该为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励孩子想说、敢说、喜欢说并及时得到回应。同时为幼儿提供丰富、适宜的低幼儿读物,经常和孩子一起看图书、讲故事,丰富孩子的语言表达能力,培养孩子阅读兴趣并养成良好的阅读习惯,复述简单的小故事。
二、培养孩子良好的行为习惯
幼儿园大班的孩子,即将升入小学,良好的行为习惯很重要。比如:早睡早起;吃饭、课堂上的坐姿习惯;整理个人物品(包括整理书包和床上用品);遵守课堂纪律和游戏规则;把物品归类并放回原处;做一些力所能及的家务事等等!
我是一年级的妈妈,告诉你一个南京真实的情况。
一要上幼小衔接,不然小朋友上一年级太累,拼音,认字,写字大概要有5-6百的认字量,这样家长小朋友都不会太累。
二要练字,现在对小朋友的书写要求高,我家有过写几个字写几个小时的经历,反复擦写,作业本擦破了太正常了。
三可以上英语就先上英语,我孩子大班上的英语,和两三岁就上英语的孩子在学英语上就有很大的差别了。
都是亲身经历的和真在经历的,我女儿数学习题天天做,正确率挺高的但和女儿数学老师一沟通答题速度偏慢,现在计算都计时。自己也另外分析了下,不是我女儿学的不好,不努力是现在的孩子跑的太快。
原本上一年级要想牵着蜗牛慢慢走的,你慢慢走老师不一定理解你,孩子被老师批评的现在有些不振了,近一个星期天天和女儿讲老师的各种好和不易让她换位思考,作为家长不能让老师等你孩子的节奏,你只能适应节奏,也不能让才上一年级的孩子去讨厌老师毕竟还有十几年的学习生涯。
有些心灵鸡汤少喝,要认清现实,早些认清少些挣扎。
我的孩子正在读大班,也就是学前阶段,孩子上大班应该学点什么,说一说我的看法和孩子的实际情况吧!
首先说一下现阶段我的孩子情况,和平行状态下其他幼儿园孩子的情况:
我家孩子
我家孩子就读一家公立幼儿园,从2周岁上幼儿园到现在5.5周岁,整个幼儿园阶段基本以玩为主,幼儿园非常重视孩子习惯的养成,每日孩子的主要活动,用幼儿园的称呼是“工作”,班级里划分出很多区域用于安排孩子的工作内容,比如手工区、科学区、阅读区等,孩子根据自己的爱好选择,从大班开始老师要求孩子定***,每个区域玩什么,玩多久,按照***实行工作。
同时,幼儿园还有丰富多彩的文体活动,特别是体能训练,每日清晨都有体能训练,可以说是“摸爬滚打”,各种各样的 训练,然后才开始进入班级开始一天的生活,有动有静,孩子在幼儿园的生活可以说丰富多彩。相对起来,文化课几乎是没有的,书写更是没有。
就我自己知道的情况而言,周边是一些中小型幼儿园,可以说从孩子进幼儿园开始就学习文化知识,算数、拼音都开始学,并且也开始执笔写字,每天还有作业。他们在室内的情况不可知,但是基本都没有草场,孩子早上入园到下午放学,整整一天都是在教室内。
差距:孩子快乐与否很难判断,就目前来说,我家孩子的状况时刚刚开始执笔写字,运算能力在10以内的加减法,而其他幼儿园的孩子已经能达到1000以内的加减法,学习水平的差距是显而易见的,但我始终觉得这是表面的现象,真正决定孩子的还是孩子学习能力的问题,早学不见得就是好事。当然,之前网上的3岁孩子的简历所具备的能力,还是个别现象,与北京、上海等一线城市残酷的幼升小阶段相比,还是尊重孩子的能力发展吧。
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